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La disciplina estimativa in Italia Identità, conoscenza, prospettive

Appraisals in Italy. Identity, contents, prospects

Descrizione pubblicazione

Il contributo propone i risultati di un’ampia esplorazione riguardante la presenza dell’insegnamento della disciplina estimativa nei corsi di studi di Architettura e Ingegneria nelle Università italiane.L’obiettivo è fornire un report generale, sulla cui base possano essere delineate strategie volte ad accrescere la presenza e l’impatto di questi insegnamenti nella formazione di una coscienza personale e professionale. Il contributo si articola in tre parti tra loro coalescenti. La prima mette in luce la presenza della disciplina nei diversi atenei e corsi di studio. La seconda descrive la forma e la geografia dei contenuti degli insegnamenti estimativi. La terza, intende rappresentare aspetti ulteriori dell’offerta formativa tentando di interpretare in che misura le intenzioni generali dei Dipartimenti e quelle particolari dei docenti volgono l’insegnamento verso la formazione personale e/o professionale.


Appraisals in Italy. Identity, contents, prospects
The paper presents the results of a wide field research concerning the teaching of appraisal studies in Architecture and Engineering degree courses in Italian universities. By including critical observations and interpretations, this general report provides the basis for the definition of strategies to increase the presence and impact of appraisal studies. The paper is divided into three coalescing parts. The first highlights the presence of appraisal teaching in different universities and degree courses. The second describes the form and the geography of contents of appraisal studies. The third, highlights further aspects of the relevance given to this teaching in educational curricula.

(Giovanna Acampa, Salvatore Giuffrida, Grazia Napoli)

Altre informazioni

Formato

CD

Anno uscita

ISBN-13

Profilo Autore

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